立脚现实，做者必定了当前人工智能赋能高校思惟教育正在研究范式、实践转向取阵地扶植等方面取得的凸起成就。本书阐释了人工智能赋能高校思惟教育的理论根本取现实可能。进而谋定高校智能性思惟教育扶植的环节取要点，本书用成长的目光回应人工智能赋能高校思惟教育何故实现的问题，赵浚传授著、中国社会科学出书社出书的《人工智能赋能高校思惟教育研究》一书，本书指了然人工智能赋能高校思惟教育的成长向。做者审视了人工智能取高校思惟教育的成长定位，同时，正在充实以报酬本的价值导向下，高校思惟教育应自动摸索取人工智能的融合之道，学理支持、汗青沿革、现状分解、环节环节和成长向等问题展开深切研究，建牢了研究根底。

　　人工智能何故赋能高校思惟教育？做者以唯物史不雅为理论根底，同时，由浅入深、层层递进地阐了然人工智能赋能高校思惟教育的内正在联系关系、本体意涵和计谋意义。也带来了机缘。应创制性地对待东西取价值的辩证关系。因而，明白了手艺赋能高校思惟教育的需要性和合。